Dislessia 2.0, al via lo screening digitale gratuito

In occasione della European Dyslexia Awareness Week 2018, al via Dislessia 2.0, prima piattaforma in Italia che mette a disposizione di famiglie, docenti, studenti e pediatri strumenti digitali innovativi per lo screening gratuito delle difficoltà di lettura e la mappatura delle 5.000 scuole già certificate "Amiche della Dislessia".Si tratta di un unico portale con tre importanti funzionalità: si potranno effettuare prove di lettura dai sette anni in su e la piattaforma, poi, indirizzerà chi presenta profili a rischio a strutture competenti per una diagnosi più approfondita. Infine, lo screening online, che permetterà di ridurre il ricorso da parte delle famiglie a specialisti del settore, se non in caso di effettivo bisogno.

L’iniziativa è realizzata da Fondazione Tim in partnership con l'Associazione Italiana Dislessia, l'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, l'Istituto Superiore di Sanità e l'Istituto di Scienze Applicate & Sistemi Intelligenti del Consiglio Nazionale delle Ricerche di Messina, in collaborazione con i ministeri della Salute e dell’Istruzione.

Per riconoscere, invece, i disturbi della comunicazione e del linguaggio nei primi tre anni di vita dei bambini c'è Smart@pp: i pediatri - in accordo con i logopedisti e i neuropsichiatri - potranno effettuare, anche da tablet e smartphone, uno screening ultra-precoce con domande puntuali secondo test standard validati.

Passando, infine, all’inclusione degli studenti con Dsa, sul portale con Dislessia Amica le famiglie potranno consultare la mappa dei 5.000 istituti – dalla primaria fino alla secondaria di II grado - con docenti formati, che rappresentano oltre il 60% di tutte le scuole statali italiane. La certificazione è stata raggiunta tramite un programma e-learning che dal 2016 ha coinvolto 170mila insegnanti, 6.000 istituti ed erogato 5milioni ore di formazione. 

Il progetto Dislessia 2.0 è una delle iniziative al centro della campagna #disleggo2018, che ha l’obiettivo di diffondere la corretta informazione sul disturbo.